ESPAÇO CIENTÍFICO CULTURAL


Editorial - Integração V(14):163-4,1998


                     A Universidade São Judas Tadeu pode ser considerada, em
                certo sentido, como uma empresa cuja finalidade é produzir
                ciência, técnica e cultura geral e, por isso, necessita de
                uma estrutura organizacional e de racionalização de seu
                processo de produção para atingir o mais alto grau de
                eficiência e produtividade.
                                     Alberto Mesquita de Camargo [1986] (*)



UNIVERSIDADE SÃO JUDAS DE ROUPA NOVA


De roupa nova, a partir de 03/08/98, a Universidade São Judas Tadeu
demonstra estar inserida e em sintonia com a "Década da Educação" [Art. 87
da nova LDB, Lei n.º 9.394 (1) ]. Um novo Regimento e um novo Estatuto,
totalmente adaptados à nova legislação educacional, pretendem conservar a
Universidade São Judas Tadeu no rol das Instituições de Ensino Superior que
optaram por encarar com seriedade a missão para a qual foram destinadas.

Não foi uma tarefa fácil. Parafraseando Poincaré (2), poderíamos dizer: O
"Estatuto (ou o Regimento) é um conjunto de palavras, assim como a casa é um
conjunto de pedras; mas um conjunto de pedras não é mais uma casa do que um
conjunto de palavras é um Estatuto". E, com efeito, não há como contabilizar
o número de horas devotadas pela legião dos que colaboraram para que cada um
dos artigos apresentados não apenas locupletassem os caprichos de nossa
comunidade mas, também, incorporassem-se num todo a atender a vocação
educacional desta comunidade universitária e, em decorrência disto,
satisfazer aos anseios e necessidades da comunidade na qual está inserida.

Dentre as inúmeras modificações propostas, pela Comissão de Reformulação do
Estatuto e Regimento, e aprovadas pelos Conselhos Superiores --algumas já
vigorando em sua plenitude, outras em regime provisório e, terceiras,
aguardando pelo início do próximo ano letivo, conforme  Resolução da
Chanceler da USJT, Profª. Alzira Altenfelder Silva Mesquita-- destacaremos
aquelas que vêem de encontro às nossas aspirações, do tempo em que o Centro
de Pesquisa era apenas um sonho, esta revista era apenas um projeto e a
obediência ao Princípio Constitucional da Indissociabilidade ensino,
pesquisa e extensão resumia-se no propósito firmado do cumprimento de uma
Carta de Intenções.

A começar pela criação de novas Pró-reitorias (vide Expediente desta
revista), a privilegiarem os objetivos efetivamente nobres da
instituição --ensino, pesquisa e extensão-- as modificações estruturais
evoluem no sentido do atendimento aos princípios organizacionais definidos
no artigo 4º. do Estatuto, adequando-se sobremaneira, dentre outros, na
unidade de atuação universitária, na racionalidade de organização, na
universalidade de campo e na flexibilidade de métodos e critérios.

Em particular, chama a atenção a dinâmica de atuação proposta para o
Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE): por um lado, no atendimento
a normas impostas pela LDB; por outro, na criação de órgãos auxiliares, as
Câmaras de Extensão, de Graduação e de Pesquisa e Pós-Graduação. Espera-se,
com isto --e da forma como estão sendo propostas as constituições destas
Câmaras-- não  apenas facilitar o encaminhamento, o estudo detalhado e
especializado dos processos a serem apreciados pelo CEPE mas, também, o
perfeito entrosamento entre os vários setores da Universidade, visando ao
atendimento da missão básica da instituição: contribuir para a formação
integral do ser humano (art. 4º. do Estatuto).

Em prol da satisfação a essas novas obrigações estatutárias e regimentais,
muito já tem sido feito, conquanto estejamos ainda festejando estas
conquistas. A Pró-reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação, que hoje responde
pelo Centro de Pesquisa da USJT e, em decorrência, pela revista Integração,
já está com a Câmara de Pesquisa e Pós-Graduação (CPqPG) autorizada, pelo
CEPE, a funcionar em regime provisório, e com Sessão Solene de Instalação e
Posse marcada para 3 de setembro do corrente ano. As demais Câmaras também
já estão sendo providenciadas e/ou autorizadas e é bem possível que
consigamos desfrutar dos benefícios decorrentes destas medidas num prazo bem
inferior ao de um ano, conforme dispõe o Estatuto.

De qualquer forma, é importante que toda a nossa comunidade se assenhore
destas e de outras inovações; antes que venham nos lembrar de que "o hábito
não faz o monge".

                                                                       AMF

Referências:

(*) MESQUITA DE CAMARGO, A. : Educação para o desenvolvimento, Integração
II(4):73, 1996.
(1) Lei N.º 9.394, de 20 de dezembro de 1996, Integração III(9):125-34,
1997.
(2) No original, aqui modificado, Poincaré referia-se à ciência como um
conjunto (ou um monte) de fatos.